Rocha Paula, G.C. 2019. A PRÁTICA DE LEITURA INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA SEDE NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER - MARANHÃO. Revista Psicologia & Saberes. 8, 10 (fev. 2019), 25–49. DOI:https://doi.org/10.3333/ps.v8i10.870.