Pontes, E.A.S. et al. 2019. DIFICULDADES NAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA ARITMÉTICA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE RIO LARGO. Revista Psicologia & Saberes. 8, 11 (Jun. 2019), 26–35. DOI:https://doi.org/10.3333/ps.v8i11.964.