Isacksson, I. 2019. A PRÁTICA DOS DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERCULTURALIDADE DOS ALUNOS DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO AMAPÁ – BRASIL. Revista Psicologia & Saberes. 8, 11 (jul. 2019), 234–244. DOI:https://doi.org/10.3333/ps.v8i11.981.