Rodrigues, H. F. P. . (2020). Projetos Educacionais Dentro das Aulas de História para Alunos do 6º e 7º ano da Escola Fundamental Francisco Tembé Como Forma de Preservação da Língua Materna Indígena da Aldeia Cajueiro da Tribo Tembé de Paragominas - PA. Revista Psicologia & Saberes, 9(19), 74–85. Recuperado de https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/1254