Rocha Paula, G. C. (2019). A PRÁTICA DE LEITURA INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA SEDE NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER - MARANHÃO. Revista Psicologia & Saberes, 8(10), 25–49. https://doi.org/10.3333/ps.v8i10.870