Isacksson, I. . (2019). A PRÁTICA DOS DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERCULTURALIDADE DOS ALUNOS DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO AMAPÁ – BRASIL. Revista Psicologia & Saberes, 8(11), 234–244. https://doi.org/10.3333/ps.v8i11.981