LIMA, S. H. C. G. de. A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA INCLUSIVA. Revista Psicologia & Saberes, [S. l.], v. 2, n. 2, 2013. DOI: 10.3333/ps.v2i2.220. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/220. Acesso em: 22 jul. 2024.