SILVA, N. M. da. O DESEMPENHO DOS TUTORES E CONTRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO DO CURSO DO PROGRAMA PRO LETRAMENTO EM MACAPÁ-AP. Revista Psicologia & Saberes, [S. l.], v. 8, n. 10, p. 288–300, 2019. DOI: 10.3333/ps.v8i10.943. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/943. Acesso em: 5 fev. 2025.