ISACKSSON, I. . A PRÁTICA DOS DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERCULTURALIDADE DOS ALUNOS DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO AMAPÁ – BRASIL. Revista Psicologia & Saberes, [S. l.], v. 8, n. 11, p. 234–244, 2019. DOI: 10.3333/ps.v8i11.981. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/981. Acesso em: 22 jul. 2024.