Rocha Paula, Gilvana Costa. 2019. “A PRÁTICA DE LEITURA INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA SEDE NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO SÓTER - MARANHÃO”. Revista Psicologia & Saberes 8 (10):25-49. https://doi.org/10.3333/ps.v8i10.870.