Souza, I. N. de . (2020) “Atendimento Educacional Especializado: Alunos deficientes matriculados em classe comum de ensino”, Revista Psicologia & Saberes, 9(18), p. 61–82. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/1212 (Acesso em: 17 agosto 2025).