Rodrigues, H. F. P. . (2020) “Projetos Educacionais Dentro das Aulas de História para Alunos do 6º e 7º ano da Escola Fundamental Francisco Tembé Como Forma de Preservação da Língua Materna Indígena da Aldeia Cajueiro da Tribo Tembé de Paragominas - PA”, Revista Psicologia & Saberes, 9(19), p. 74–85. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/1254 (Acessado: 12 junho 2024).