A. J. O. Farias, I. J. Cabral, e M. A. Moreira, “A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ELABORAÇÃO DE UMA PROGRAMAÇÃO DE ENSINO CTS EM UMA AÇÃO INTEGRADA ENTRE ESCOLA-CENTRO DE CIÊNCIAS”, RPS, vol. 6, nº 7, p. 3–19, fev. 2018.