1.
Marcher C da C da C, Damasceno MRV de O. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RPS [Internet]. 2º de abril de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];8(10):230-56. Disponível em: https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/921