A Importância da Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual 07 de Setembro no Município de Barra do Bugres – Mato Grossso
Keywords:
Educação Matemática, Etnomatemática, EJAAbstract
A Etnomatemática surgiu na década de 1970 fundamentada em resenhas sociais a respeito do ensino tradicional de matemática, a partir das práticas matemáticas em seus distintos contextos culturais. Dada a complexidade das reflexões envolvidas, este trabalho objetivou pesquisar se o pensamento matemático dos alunos, associado ao EJA, vem sendo desenvolvido pelos professores no contexto escolar. Além disso, mostrar a importância da Educação Matemática e procurar ratificar a Etnomatemática como área primordial para o desenvolvimento da proposta da pesquisa. Metodologicamente, a pesquisa foi realizada com 40 alunos do EJA da Escola Estadual de 07 de Setembro, do sistema educacional do município de Barra do Bugres. Espera-se que este trabalho possa contribuir para alertar da importância do EJA no combate do analfabetismo e a melhoria da escolarização de jovens e adultos.
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