O Ato de Ensinar e o Ato de Aprender Matemática na Ótica do Professor Edel Alexandre Silva Pontes
Palabras clave:
Ensino e aprendizagem de matemática, Edel Alexandre Silva PontesResumen
O objetivo desse artigo é apresentar as indagações e questionamentos do matemático brasileiro professor Edel Alexandre Silva Pontes sobre o processo de ensino e aprendizagem de matemática nos diversos níveis de ensino. Nós somos orientandos do professor nos diversos níveis educacionais. A justificativa de publicar esse trabalho foi motivada pelas inúmeras conversas que tivemos com o professor Pontes sobre suas inquietudes em relação ao processo de ensino e aprendizagem de matemática. Pontes tem se dedicado a escrever inúmeros trabalhos na área de ensino e aprendizagem de matemática, nos diversos níveis de educação. Espera-se que esse artigo sirva de motivação para jovens pesquisadores em busca de soluções eficientes para melhorar o processo de ensinar e de aprender matemática.
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Citas
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Publicado
2020-03-18
Cómo citar
Silva, R. C. G. da ., Da Silva, L. M. ., Miranda, J. R. de ., Santos, J. F. dos ., Guarino, A. L. ., Lira, L. L. e ., & Araújo, N. de C. . (2020). O Ato de Ensinar e o Ato de Aprender Matemática na Ótica do Professor Edel Alexandre Silva Pontes . Revista Psicologia & Saberes, 9(16), 151–162. Recuperado a partir de https://revistas.cesmac.edu.br/psicologia/article/view/1180
Número
Sección
Artigos
