v. 8 n. 1 (2024): Revista Eletrônica Direito & Conhecimento, v. 8, n. 1 (2024)
O que faz uma revista acadêmica? Essa é uma pergunta crucial em um cenário onde a abundância de fontes de publicação na internet se tornou a norma. O acesso à informação, somado ao boom informacional, nos proporcionou a maior produção de conhecimento científico da história, pelo menos em termos quantitativos. São milhares de artigos publicados diariamente, todos com o mesmo objetivo: responder a questões concretas e/ou teóricas dos mais variados campos da ciência, impulsionando-a de maneira frenética.
É justamente esse desenvolvimento tecnológico, aliado a uma sede incansável por novos conhecimentos e dados, que tem permitido a criação de inúmeras revistas a cada ano, como é o caso da nossa Revista Eletrônica Direito e Conhecimento. Nosso desafio começou com a primeira edição, em 2018, quando publicamos artigos científicos focados principalmente em questões jurídicas, sem desconsiderar os temas transversais, de forma complementar. No entanto, até que ponto nosso sistema de produção de artigos tem garantido que os conhecimentos debatidos alcancem um nível adequado de qualidade?
Thomas S. Kuhn, em sua obra seminal "A Estrutura das Revoluções Científicas", nos ensina que o progresso científico não ocorre de maneira linear, sem rupturas ou mudanças de paradigma. Pelo contrário, práticas, conceitos, valores e métodos mudam ao longo do tempo, especialmente quando os paradigmas tradicionais se mostram incapazes de resolver as anomalias da realidade. Nesses momentos, novas ideias substituem as antigas, dando origem a novos conhecimentos e, como nos ensina Serge Moscovici em "A Representação Social da Psicanálise", a novas representações sociais. São esses momentos que promovem mudanças profundas na maneira de ver e interpretar o mundo.
Voltamos, então, à questão inicial: O que faz uma revista acadêmica? E, em um plano secundário: como produzir conhecimentos de qualidade? Em tempos de produção acelerada de conhecimento, com o uso cada vez mais frequente da inteligência artificial, a multiplicação de artigos é inevitável, e eles nem sempre têm qualidade. Contudo, como nos lembrou Kuhn, o progresso da ciência não é linear nem cumulativo. Isto significa, em outras palavras, que precisamos desafiar essa lógica de produção massificada de artigos. O conhecimento se reorganiza em momentos de revolução, sendo influenciado por fatores socioculturais amplos e, muitas vezes, pela economia, como testemunhamos na atual "quarta revolução industrial", marcada pela substituição de atividades humanas pelo deep learning. Isso nos impõe uma nova maneira de enxergar e pensar a produção científica, agora mais do que nunca atrelada a reflexões que ultrapassam a mera utilização de dados sob uma lógica hipotético-dedutiva.
Compreendemos nosso desafio enquanto editores de uma revista acadêmica, cientes de que a linha entre a produção de debates úteis e inúteis é tênue. O avanço da ciência nem sempre está vinculado ao debate de ideias inéditas, fruto de pesquisas empíricas que analisaram dados ou situações concretas. Na maioria das vezes, as mudanças de paradigmas ocorrem pela revisão e reconstrução de dados e posicionamentos já existentes, ressignificando conhecimentos previamente debatidos.
Conscientes dos desafios éticos envolvidos na produção do conhecimento científico, convidamos nossos leitores a aprofundarem seus entendimentos nas pesquisas apresentadas nesta primeira edição de 2024. Com um conteúdo essencialmente jurídico, mas enriquecido por uma seção interdisciplinar, defendemos como base metodológica o pluralismo na produção do conhecimento. Isso nos permite, além de discutir a ciência em termos de conjecturas e refutações, compreender e valorizar melhor os conhecimentos que já existem, pois é nesse diálogo entre o antigo e o novo que a ciência verdadeiramente avança.
Profa. Dra. Carla Priscilla B. Santos Cordeiro
Prof. MsC. Fabiano Lucio de Almeida Silva
Profa. Ma. Maria Juliana Dionisio de Freitas
Editores da REDC
Publicado:
2026-07-31
